务实“双减”，以查提质

         ——隆回县东方红小学开展5月份常规工作检查

       本网讯（通讯员 廖文胜 范晓玲）隆回县东方红小学在教育教学工作中严格落实国家“双减”政策，为做到减负不减质，确保教学常规的扎实推进，切实提高学校的教育教学质量，从5月26日开始，该校进行了为期两天的本学期第三次教学常规检查活动。

学校教导处根据常规检查要求，制定了上课、备课、阅卷、听课评课、班务手册、读书笔记等检查标准，由各年级备课组长和教研组长对所有教案、作业、听课记录等进行全面检查。要求所有检查人员务必明确检查细则,以客观、公平、公正的态度,对照检查细则,认真细致地开展检查工作。

       检查过程中,各检查人员按照具体分工,认真地翻阅每一本教案、每一本听课笔记、每一份作业,并如实地做好详细记录,做到既发现亮点,又不放过问题，检查结束后以“图片+文字点评”的形式反馈给教务处，做到细检查，精反馈。

       从检查情况看，老师们都能认真钻研教材，以学生现有发展水平为出发点，着眼于学生将来的发展，个性化设计精心合理，密密麻麻、不同颜色的标注、勾画，体现了二次备课的过程；教案能落实目标、渗透“双减”理念、关注学情，注重培养学生自主、合作、探究能力，促使学生的潜能得到最大的发展。老师们把教学反思作为课堂教学改革的突破口，认真分析了课堂教学的成功与不足，并进行二度设计，发表自己独到的见解，各具特色。

       教师们结合“双减”要求，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，在设计实践性作业时能够联系生活实际，设计出富有实践性、生活化的作业，多样化的作业形式激发了学生的创造能力，提升了学生的学科素养，亮点频现。教师的作业批阅规范，做到了全批全改，还有个性化、分层次的作业批改，并及时指导学生纠错改正，用多种激励性评价语言肯定学生的优点，让学生倍受鼓舞。

听评课记录是老师们积极参与教研教改，互相学习借鉴的见证。听课记录内容详实，有深入的剖析与反思、实事求是的优缺点评价、细致入微的课后分析及合理实用的教学建议。书写工整美观，听课次数足量。多数教师有个人独到的见解，旁评细致，总评具体到位，体现着老师们的学习态度以及专业素养。

班务手册上，班主任们时刻把孩子的事放在首位，大部分手册记载了对学生学习、安全、理想、信念、文明及思想道德等的辅导措施和方法，非常详细，纸张里都是每一个班级的日常，每一页都是班主任对同学尽职尽责，无私奉献的证明。

该校教师们在日常的教学工作之时也不忘提升自己，他们的读书笔记形式多样，内容丰富。既有各种新的教学方法、教学理念，又有双减、五项政策、课后服务知识的摘记，还有师德师风学习心得等等。

持之以恒抓常规，落实“双减”提质量。通过本次教学常规检查活动，进一步强化课堂教学、作业设计研究，常态化落实“双减”“五项管理”及教学常规工作，推动学校“双减”工作落实、落细与落地，做到“减量不减质”，促进学生全面发展，为教师教育教学指明了方向。