奇妙的海底世界，魅力的语文课堂

——记桐木桥九年义务制学校语文组观摩课

本网讯（通讯员：刘娟 肖璐 谭排飞 马琼娣）学无止境，教无止境，研无止境。为了不断提高我校教师教育教学水平，促进教师交流进步，自开学以来，我校各教研组积极开展各项教研活动。

2022年5月6日上午，邵阳支教团的刘柳君老师在1902班上了一堂声情并茂的展示课，带领同学们一起走进《海底世界》，领略海底世界的神奇。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。刘老师以设问的形式，瞬间让学生对海底世界产生了浓厚的兴趣。在整体感知的环节中，以找到中心句作为突破口，引导学生说出海底世界的特点：景色奇异、物产丰富。抓住学生乐于亲近海底世界的特点，创设“大海深处是什么样的”视频欣赏，使孩子的心灵与文本产生撞击，让他们置身于情境中，对海底世界充满兴趣，为本课教学奠定基础。

纵观刘老师的整堂课，教师用亲切自然的课堂形象营造了一个轻松愉悦的学习氛围，学生敢于表达、乐于表达，教师的赏识教育贯穿于课堂始终，让每个学生都能一种快乐学习的情感体验，师生之间的平等对话使教者情和学生情很好地融合在一起，加上学习内容的生动有趣，课堂显得其乐融融。

为了帮助学生体会海底动物发出的声音是各种各样的，刘老师首先让学生去听书上所描写的四种声音，使其从听觉上去感知和辨别，而后抓住一个省略号引导学生去感受别的不同声音，并设计了说话训练。这样，在感受海底声音丰富的同时，也训练了学生用书上的句式进行口头表达的能力。对于说明文的举例子、列数字、打比方等说明方法，为了帮助孩子理解，刘老师紧紧抓住文本，有意识，有目的的地提出一个个问题。引导孩子读，观察、思考、讨论，于是在教师的循循善诱中，这些说明方法孩子也就掌握了。在课堂最后，刘老师还引导孩子们要保护好我们的美妙的海底世界。

教学是一门艺术，需要不断地改进、完善和提高，因此课后全体语文老师对此次示范课进行了集体课，指出了这堂课值得全体老师学习的地方，大家一致认为刘老师重视字词句的训练，立足语文的基础知识训练，自始至终都让孩子们沉浸在美的熏陶之中，使孩子们感受到学习语文的快乐与幸福，是一堂完美的示范课。